Afsluttende opgave med produkt­orientering

I skal i grupper på max tre lave en problemstilling, der skal danne grundlag for en faglig undersøgelse af jeres problemfelt. Det overordnede problemområde er ”samfundsøkonomi”, og I skal beskæftige jer med og vælge et undertema eller delemne, som I skal i dybden med, præsentere i klassen og skabe et produkt eller produktidé til.


Delemner til samfundsøkonomi kan være:

  • Finanspolitik – det politiske perspektiv
  • Forbrugeradfærd – den politiske forbruger
  • Konsekvenser ved inflation
  • Fordelingspolitik og velfærdsstaten
  • ”Skat? Nej tak!” Samfundsøkonomiens slagmark – skattetrykket.

Der er masser at tage fat på fra store til små hverdagsnære ting.

Når I har valgt et delemne, skal I formulere en problemstilling, I kan undersøge.

Problemstillinger i samfundsfag og samfundsøkonomi kan være:

  • ”Hvordan ønsker den siddende regering at indrette velfærdssamfundet gennem sin økonomiske politik?”
  • ”Hvordan kan samfundets goder fordeles, og hvem skal hjælpes først?”
  • ”Hvad kan man gøre som forbruger, hvis man vil forbruge mere bæredygtigt og samtidig politisk bevidst?”
  • I skal finde det, I synes er spændende, og I kan gøre det selv eller vælge nogle af det ovenstående - det er op til jeres lærer.

Når I nu kaster jer ud i opgaven, skal I overveje følgende og bruge det som jeres skellet gennem arbejdet med problemstillingen:

  • Hvilke arbejdsspørgsmål har vi brug for?
  • Hvilke kilder skal vi vælge?
  • Hvilke metoder vil vi bruge?
  • Hvordan vil vi undersøge kilderne?
  • Hvordan får vi hele tiden vores problemstilling i spil og sat over for det, vi undersøger?
  • Hvordan kan vores produkt understøtte vores indhold og vores problemstilling?

I skal i jeres undersøgelsesarbejde snævre det ind til 3-5 kilder, der danner jeres grundlag, og som er gode til at understøtte og uddybe jeres problem og derved jeres endelig konklusion.

Undervejs i arbejdet skal I sørge for at planlægge et produkt, der kan understøtte jeres problemstilling samt belyse den. Jeres lærer skal definere i hvor stort omfang, produktet skal fylde noget i jeres proces og jeres endelig fremlæggelse, men produktet er en vigtig del af prøven, og ikke mindst er det en god måde at vise, at I kan formidle med forskellige teknikker, og at I har overblik over faglige begreber og redskaber. I kan se eksempler på produkter i boksen nedenfor.

Slutteligt skal I fremlægge jeres opgave og produkt for klassen og jeres lærer.

Eksempler på produkter

  • En kortfilm
  • En tegnefilm
  • Et nyhedsindslag
  • Et interview
  • Et lydmontage
  • Noget musik
  • En plakat
  • Et maleri
  • En tegneserie
  • Noget syet
  • Et rollespil
  • Et skriftligt produkt

Oversigt over undervisnings­materialet